测绘双资质人员继续教育需要满足哪些具体要求？

测绘“双资质”人员继续教育全指南：要求、学时、内容一文读懂

这里的“双资质”人员，通常指的是测绘专业技术人员（用于维护或申请测绘资质）和注册测绘师。这两类人员的继续教育要求既有联系又有区别，搞不清楚容易影响资质维护和注册。下面详细拆解具体要求。

一、测绘专业技术人员继续教育要求

这部分要求主要由各省自然资源厅（或测绘地理信息主管部门）规定，以广东省为例，其要求具有代表性。

1. 年度总学时要求：根据广东省的规定，测绘专业技术人员每年完成的继续教育学习任务应累计不少于90学时。

2. 专业科目学时要求：在上述90总学时中，专业科目学习不少于42学时。这是硬性指标，必须完成。

3. 学习内容：专业科目内容非常广泛，旨在更新知识和技能。主要包括：

法律法规与标准：如《测绘法》、测绘资质管理规定、测绘成果管理条例以及各类测绘标准规范。

专业技术知识：涵盖大地测量、工程测量、摄影测量与遥感、地理信息系统工程、不动产测绘、海洋测绘、地图编制等各个细分领域的新技术、新方法。

管理与安全：测绘项目管理、测绘质量管理体系、测绘安全生产、地理信息成果管理与安全保密等。

4. 学习形式：可以采用面授培训班、研讨班、专题讲座、网络培训等多种形式进行。用人单位可以委托有资格的机构开展，有条件的也可自主组织。

二、注册测绘师继续教育要求

注册测绘师的继续教育由国家统一规定，要求更为系统和严格，是其延续注册、重新注册或逾期初始注册的必要条件。

1. 周期与总学时要求：在一个3年的注册有效期内，必须完成总计120学时的继续教育。这120学时又分为必修内容和选修内容两部分。

2. 必修与选修学时分解：

必修内容：不少于60学时。通常需要通过参加官方认可的注册测绘师继续教育培训完成。例如，参加一次指定的培训可能计30学时。

选修内容：不少于60学时。其中，至少40学时需通过国家指定的网络学习平台完成。另外20学时可以通过多种方式冲抵，灵活性较高。

3. 选修学时冲抵方式（获取另外20学时的途径）：

担任继续教育培训授课讲师。

公开出版专业著作或承担地市级以上科研课题。

在省级以上刊物发表学术论文。

参加与测绘相关的学术会议并提交论文。

参与制定国家、行业或地方标准。

获得相关科技奖励。

参加在职学历教育并获得学位。

4. 学习内容核心：与专业技术人员有重叠，但更侧重执业深度与广度，主要包括：测绘地理信息法律法规与政策、标准规范、新知识与新技术（如导航电子地图、互联网地图服务）、项目管理以及执业能力与素养等。

关键区别与注意事项

计算周期不同：专业技术人员继续教育通常按年度考核（如广东要求每年90学时）；注册测绘师继续教育则按3年一个注册周期累计考核（120学时）。

有效性关联：对于同时是注册测绘师的专业技术人员，其参加的注册测绘师继续教育，部分内容可能可以同时计为专业技术人员的专业科目学时，但需根据当地具体认定规则执行。

资质维护影响：无论是企业保有的测绘资质，还是个人的注册测绘师证书，未按规定完成继续教育都可能导致证书失效、注册失败或资质核查不通过。例如，注册测绘师未完成继续教育，其证书在申报资质时将视为无效。

总结一下：“双资质”人员必须双线并行满足继续教育要求。测绘专业技术人员要紧盯本省每年的学时（特别是42个专业学时）要求；注册测绘师则要规划好3年120学时的节奏，善用多种方式完成选修冲抵。

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